春季要预防哪些传染病？

    

    (1)流行xing脑脊髓膜炎。流行xing脑脊髓膜炎简称“流脑”，这是春季常见的一种急xing呼吸道传染病，是由脑膜炎双球菌引起的。无论大人小孩都可以得这种病，以15岁以下的儿童最为多见。得了流脑以后，有哪些表现呢？轻的发热、头痛、全身不舒服、咽红、咽痛，经过几小时或1～2天后，皮肤和口腔黏膜、眼结膜有出血点等败血症的表现；出血点小的如针尖大，粉红色，大的呈片状出

血斑，严重的流脑患者还会有颈项强直、喷射状呕吐、甚至昏迷抽筋。暴发xing流脑病情发展很快，常在24小时内发生休克，表现为面色苍白，口唇青紫，皮肤发花，血压下降，危及生命。这时应及早送医院抢救。
 

    预防：①在流行季节不要带孩子到公共场所；②药物预防，如磺胺类药物，中药大青叶等口服或滴鼻、喷喉，黄藤等药剂也可应用；③注意个人和环境卫生，卧室通风，勤晒被褥；④做好预防接种工作，是预防流脑的重要措施，如注射流脑疫苗，也可用于流行地区的应急接种；⑤隔离可疑患儿。
 

    (2)流行xing出血热。流行xing出血热是由病毒引起的一种传染xing疾病。临床上有发热、出血、低血压、肾脏损害等主要表现。鼠类（主要是黑线姬鼠）是流行xing出血热的主要传染源，其传播途径：可能是通过螨类传播，也就是螨类吮吸带有病毒的鼠血后，又吮吸人体血液，而将病毒传播给人；也可能通过直接接触带毒鼠类的排泄物或吃了被带毒鼠类排泄物污染的食物或水而感染；如果吸入带毒鼠类的排泄物污染的尘埃，也会通过呼吸道感染。
 

    预防：流行xing出血热是一种传染xing疾病，自我预防必须采取综合xing措施。
 

  ①灭鼠、防鼠。②灭螨、防螨。③加强个人防护。不用手接触鼠类；在疫区工作时，要穿上袜子，扎紧袖口、腰带和裤腿；防止皮肤破溃，如有破损应立即进行处理。野外住宿场所应选择地势高、干燥的地方，并尽可能住民房。如果必须搭建工棚，应搭“介”字形工棚。清扫储粮仓库时要戴上多层口罩。
 

    (3)麻疹。麻疹是由麻疹病毒引起的急xing呼吸道传染病。临床上以发热、上呼吸道炎症、眼结膜炎、麻疹黏膜斑和全身皮肤丘疹为特征。一年四季均可发病，以冬春季为多。发病前2日至出疹后5日内均有传染xing，它主要经呼吸道飞沫传播，感染后可获持久免疫力。

    预防、治疗：一般治疗，卧床休息，要求每天通风半小时以上，温、湿度适宜，空气新鲜；保持皮肤、五官清洁，保护眼睛，避免强光刺激。给予易消化、营养丰富的饮食，补充足够的水分及多种维生素。
 

    (4)水痘。水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急xing呼吸道传染病，好发于冬春季。临床上以全身症状轻，皮肤分批出现斑疹、丘疹演变为疱疹并结痂为特征。主要经飞沫传播，也可因直接接触疱疹浆液而感染，自发病前l～2天至痂皮完全干枯均有传染xing。

    预防措施：注意手、皮肤及口腔清洁，剪短指甲，防止抓破疱疹而继发感染。疱疹溃面可涂紫药水，禁用肾上腺皮质激素。隔离患者至皮疹全部结痂或不少于发病后2周，必须经确诊无传染xing后方可返回教室。室内要经常开窗通风换气，对曾出现过水痘患者的教室用紫外线消毒；清扫地面前必须先洒水，后扫地。
 

    (5)流行xing腮腺炎。流行xing腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急xing呼吸道传染病。好发于冬春季，儿童多见。临床上以发热、腮腺肿胀疼痛为特征。

    预防措施：急xing期应卧床休息，多饮开水，进食流质或半流质饮食，避免酸xing食物，保持口腔清洁，室内要常通风换气，被污染的用具煮沸消毒或在阳光下暴晒。被隔离者必须临床症状完全消失，经确诊无误后才可返回学校。
 

    (6)风疹。风疹是由风疹病毒引起的急xing呼吸道传染病，好发于冬春季，1～5岁儿童多见。临床上以发热、轻度上呼吸道症状、皮肤红色斑丘疹与耳后、枕部及颈部淋巴结肿大为特征。它主要经飞沫传播，潜伏期14～21天。出疹顺序先从面、颈部开始，1日内蔓延至躯干及四肢，于发热第l～Z天出疹，一般持续3日消退，在传染期，应隔离患者至出疹后5日。

    预防、治疗：应卧床休息，给予富含维生素、营养丰富易消化的饮食。
 

    (7)猩红热。猩红热是由乙型溶血xing链球菌引起的急xing呼吸道传染病，临床上以发热、咽峡炎、全身弥漫xing鲜红色斑疹，疹退后明显脱屑为特征。主要传染源是患儿、隐xing感染者及带菌者。自发病前24小时至发病顶峰传染xing最强，脱屑时多无传染xing。传播途径主要是空气飞沫传播。发病年龄以2～8岁最高。

    预防、治疗：管理传染源，患儿从治疗开始，一般隔离7天。经医院检查确诊无传染xing并出示证明后才可回校。在流行期间，儿童应避免到公共场所，外出要戴口罩；室内要经常通风换气，并利用阳光照射杀菌。在流行期间，对患有咽峡炎或扁桃体炎的儿童，要高度引起注意。